It’s a well-known fact that in Spanish (although not exclusively) the meaning of certain words is differentiated through the use of a tilde (which in this case is a diacritical sign, or signo diacrítico in Spanish). E.g. se is a pronoun and sé is a verb (the first person singular of saber, i.e. to know). The same goes for mi (pronoun) and mí (possessive determiner).

Well, what happens with mi and mí also happens with ti and tí. I.e. es para mí, es para tí.

Another, better, example would be mi casa, mi coche and mi amigo changing to ti casa, ti coche and ti amigo.

As you can see, the tilde is used, at times, in combination with ti to differentiate the meaning of the word.

Listening to it makes me want to go back to Spain: drink unas cañas con los amigos and eat some tapitas. Aaah, the good life.

The audio file present in this post can be listened to by viewing the original post on my blog.

De laatste tijd ben ik, na het lezen van een artikel in de Computer!Totaal over het betreffende programma, begonnen met het experimenteren met Teach2000. Ik ben er tot op heden erg tevreden over, want ik heb nog geen een keer gedacht: “Het zou wel handig zijn als dit ook kon.”, of gedachten van soortgelijke strekking.

Wat doet het programma dan? Niets meer of minder dan, wat de titel al doet vermoeden, het helpen leren bij (voornamelijk) vocabulaire. Ik ga er van de week nog een beetje mee aan de slag en denk dat ik het dan incorporeer in m’n lessen aan de Volksuniversiteit.